n+14 【总结改进】解决海图信息问题的通用方法。 解决图表信息问题的关键在于把握“知”、“用”、“造”三点： 1、“知图表”：（1）先通读全文足球比赛的积分规则为，然后对图表有一个整体的认识数据，然后寻找有效信息。 (2)关注数据变化。 (3)注重图表细节的提示作用。 2、“利用图表”：通过仔细阅读、观察、分析图表来获取信息。 根据信息找出数据或图形特征之间的平等关系。 3.“模型建立”：在正确理解变量之间关系的基础上足球比赛的积分规则为，建立合理的数学模型来解决问题。 七年级学生进行了法律知识竞赛，共30题。 正确回答问题得4分，未回答或回答错误扣2分。 （1）小明参加比赛，获得96分。 比赛中小明答对了多少题？ （2）小王也参加了比赛。 测试结束后，他说：“这次比赛我一定能得到100分。” 小王有可能得到100分吗？ 使用您的方程知识来解释原因。 【课堂小结】（1）通过建立一个变量的线性方程来解决应用题的关键是什么？ (2) 求解一变量线性方程组应用题的步骤是什么？ （3）比赛积分之间的等价关系是什么？ （4）除了正确列出方程求解外，还应该注意什么？ （5）你的收获是什么？ 你有任何问题吗？ 【拓展训练】足球比赛的计分规则为胜2分、平1分、负0分。 A队打了14场比赛，输了5场，总共得到15分。 A队赢了多少场比赛？ 驶向胜利的彼岸【拓展训练】 2、数学竞赛，有60道选择题，每道正确答案得2分。 每答错一次扣一分，不答不扣分。 （1）小华在比赛中忘记回答2题，得了92分。 问小华他答对了多少题？ （2）小李说：“即使我没有回答3个问题，我也可以得到100分。” 它是否正确？ 说出理由足球比赛的积分规则为，驶向胜利的彼岸